Objectifs
- Comprendre ce qu’est la perte d’autonomie
- Définir la notion de crise du vieillissement
- Comprendre les différentes situations et mécanismes de perte d’indépendance et d’autonomie chez la personne âgée
- Comment se faire aider : Connaître les acteurs et les dispositifs dans la prise en charge de la perte d’autonomie
- Prévenir et anticiper la perte d’autonomie
- Identifier les lieux et les personnes ressources à mobiliser
- Accompagner la personne âgée dans les actes de la vie quotidienne avec l’objectif de maintenir ou de restaurer l’autonomie
- Prendre en compte les conséquences de la dépendance sur la relation soignant / soigné
Domaine de formation :
PATIENTÈLE
Durée : 2 jours
Lieu : Centre de formation – Sur site – Distanciel
Référence : 202101
Public Concerné
Infirmiers libéraux et centres de santé
Pré-requis
Ne nécessite aucun pré-requis
Programme
- Analyser ses pratiques en matière de prise en charge du patient âgé et connaitre ses besoins de formation
- Les acteurs et les dispositifs dans le domaine de la gérontologie
Centre Local d’Information et de Coordination gérontologique (CLIC)
Le maintien à domicile (APA, CCAS, caisses de retraite…)
Les Établissements et les services
Présentation MAIA/PAERPA
- La perte d’autonomie
Les allocations mobilisables
Les aides (humaines, techniques…)
Les Établissements et les prises en charge existantes
- La prévention de la perte d’autonomie
Anticiper, prévenir et se prémunir : notion et repérage de la fragilité et les risques majeurs auxquels les personnes sont confrontées
L’aménagement de l’environnement de la personne âgée
Méthodes utilisées
- Alternance des apports cognitifs, d’exemples et de cas pratiques.
- Projection vidéo et questions
- Rapprochement avec l’outil BSI
- Dossier de soins et outil de coordination
- Fiches outils
- Entraînements sur les techniques
- Partages et retours d’expérience
Modalités d’évaluation
- Évaluation à chaud : grille d’auto-évaluation des compétences avant la formation, analyse des besoins et des attentes, grille d’auto-évaluation des compétences acquises pendant la formation, questionnaire de satisfaction.
- Évaluation à froid à 1 mois à l’aide d’un questionnaire, outil de mesure de l’impact de la formation sur leur pratique.
